近日北京调整高考英语的分值引起广泛争论，有不少人觉得学习英语耗费精力太多，且没有太大用处，应该予以调整。英语到底有没有用？每个人都有不同的答案。以我的经验来看，现今英语在世界上的通行程度越来越高，英语好可以帮你在外企找到一份好工作，可以帮你从英文媒体获取有效信息，可以教会你如何给iPhone越狱，好处数不完。在我看来，国内决不是太过于重视英语教育，恰恰相反，是太不重视，才使英文教育脱离了“沟通工具”的本质，变成了彻底的应试教育。

首先，很多学校的英语教学对单词的发音和应用不够重视，只强调死记硬背增加单词量。周围很多朋友每逢考试都拿着词典来背，到头来词汇量是增加了，但却连26个字母都没读准。坦白说，我从来没有见过老外背词典的，因为语言讲的是语境，很多老外经常忘记单词的拼法，但一点都不妨碍他们当话痨。如果只会用那种背圆周率式的方法“死磕”单词，怎么可能学好英语？

其次，国内很多教材是中国人自己编写的，跟当代英语(尤其是北美英语)相差甚远。当我来到加拿大之后，发现很多英语的用法跟我在国内书本上学到的完全不一样，比如刚开始我以为T oilet是厕所，后来才发现原来那是马桶，我以为初次见面人们会说“H ow doyoudo？”，但这里的人却喜欢来一句“H owis it going？”，我差点以为人家在问路。类似例子比比皆是。很多单词我都认识，但人家的用法跟我们的教科书很不一样，这也是很多人要看美剧才能学到真正地道英语的原因。说到底，英语是一门世界性的沟通工具，如果English变成只有中国人懂的Chinglish，那学英语还有什么用？

英语的用途很广泛。如果因为教学问题而荒废这门重要的学科，那就是“斩脚趾避沙虫”了。当我们把英语的重要性降低的同时，你在欧洲会发现，无论母语是德语、荷兰语还是希腊语，新一代年轻人的英文水平已经越来越高，这很值得我们思考，到底英语是否真的没用。